segala rupa bloger

Ini adalah seri terakhir posting mengenai bank soal Matematika SMA. Bank Soal Program IPA dan IPS sudah saya posting, kini giliran bank soal Matematika Program Bahasa untuk persipan UN 2011

Ujian Nasional (UN) 2011  memang masih jauh. Namun persiapan lebih dini tentu akan lebih baik. Untuk itu berikut ini akan saya berikan kumpulan soal (bank soal) lengkap yang materinya dari kelas X sampai dengan kelas XII. Bila Anda dapat menyelesaikan semua soal yang ada dalam bank soal ini Insya Allah nilai matematika Anda pada UN 2011 akan baik. Bank soal ini sudah dikelompokkan per materi, sehingga belajar Anda akan lebih fokus dan terarah. Misal Anda akan melatih kemampuan Anda tentang Pangkat, Akar dan Logaritma maka Anda tinggal Bab I tentang materi di atas. Untuk posting kali ini Anda akan saya berikan bank soal Matematika Program IPA SMA/MA. Untuk program yang lain menyusul. Perlu Anda ketahui bahwa bank soal ini sudah lengkap dengan kuncinya, tapi bukan pembahasnnya. Bila Anda ingin mendapatkan PEMBAHASANNYA maka Anda dapat memperolehnya di TAUTAN INI . OK selamat berlatih!

Matematika itu mudah. Ungkapan ini adalah sebuah cita-cita dari setiap pengajar matematika, namun sulit terwujud. Ada beberapa cara agar mempelajari matematika itu menjadi mudah dan menyenangkan.

1. Ajarkan matematika dengan cinta. Kebanyakan guru langsung emosi ketika siswa tidak bisa menyerap apa yang diajarkan oleh guru. Awalnya tidak bisa, ditambah lagi faktor tekanan dari guru yang bersangkutan menjadikan siswa semakin kacau.

2. Terangkan matematika dengan jelas, singkat dan tepat sasaran. Banyak guru matematika yang senang jika siswanya bingung. Ini masalah besar. Biasanya sang guru ingin dianggap pintar. Ya jelas saja guru pintar dibanding muridnya, jadi tidak perlu lagi kita buat bingung siswa - siswa kita.

3. Jangan beranjak pada bab selanjutnya sebelum siswa kita memahami apa yang diajarkan. Kalau satu bab sudah tidak paham, dan bahasan diteruskan pada bab selanjutnya, akhirnya siswa akan terus terbebani dengan bab-bab yang tidak dia mengerti.

Point ke 1 dan 2 mungkin bisa diterapkan oleh seluruh guru, tapi point ke 3 nampaknya sulit dilakukan, karena biasanya sekolah berpatokan pada kurikulum pemerintah. Maka sesungguhnya membuat matematika itu jadi mudah adalah kerja bersama seluruh elemen pendidikan, bukan hanya guru juga siswa, tapi juga pemegang kebijakan.